| STT |
Tên bài viết |
Tác giả |
| 1. |
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trong dạy học bài "Kiểu xâu" (tin học 11) . Tạp chi giáo dục(2012) | Trần Doãn Vinh |
| 2. |
La pédagogie Freinet au Viêtnam . Le nouvel Educateur, ISSN: 0991-9708(2012) | Kim Văn Chiến |
| 3. |
Người dân và người cầm quyền trong tư tưởng của Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm . Tạp chí Triết học, Viện Triết học (Viện Khoa học Xã hội Việt Nam), ISSN 0866 7632(2012) | Nguyễn Bá Cường |
| 4. |
Dự đoán chức năng Protein bằng phương pháp phân cụm dữ liệu. . Đặc san CNTT-Tạp chí khoa học ĐHSP HN(2012) | Nguyễn Quỳnh Diệp |
| 5. |
Một đề xuất mở rộng Mutual Information cho trường hợp 3 biến. . Đặc san CNTT-Tạp chí khoa học ĐHSP HN(2012) | Nguyễn Quỳnh Diệp |
| 6. |
Multivariate Mutual Information Measures for Discovering Biological Networks. . Proceedings of Conference IEEE-RIVF 2012(2012) | Nguyễn Quỳnh Diệp |
| 7. |
Decomposing ontology in Description Logics by graph partitioning . In Proceedings of the 8th International Conference on Computing and Information Technology(2012) | Phạm Thị Anh Lê |
| 8. |
Les femmes ex-volontaires après la Guerre du Viêtnam . Colloque international: Femmes et guerres: une approche transnationale(2011) | Kim Văn Chiến |
| 9. |
Computational Reconstruction of Metabolic Networks from High-throughput profiling data. . Journal of Computer Science and Cybernetics(2011) | Nguyễn Quỳnh Diệp |
| 10. |
Mở rộng và biểu diễn trực quan Mutual Information cho nhiều biến . Kỷ yếu Hội nghị khoa học Khoa CNTT(2011) | Nguyễn Quỳnh Diệp |
